En octubre comienza el segundo ciclo de talleres de formación. Una de las líneas de acción del proyecto «Colombia Creativa» trabaja en la profesionalización de artistas con larga trayectoria con la finalidad de que estos profesionales ocupen las vacantes que existen en el sistema educativo del país. Sandra Viloria Garcés, coordinadora en las Islas “Colombia Creativa”: “El programa está dirigido a personas mayores de 25 años, pero para la isla de San Andrés es sólo para personas mayores de 23 años, con el objetivo de que muchos músicos que han ejercido la carrera en la isla puedan hacerlo ya en calidad de profesionales. Pese a que las apariencias dicen lo contrario, son muchos los profesionales de la música que vienen ejerciendo durante muchos años con excelencia en escenarios locales y del mundo que aún no tienen título profesional. Es de mencionar que desde el 2005, el Ministerio de Cultura, en compañía con la Asociación Colombiana de Facultades de Arteconstruyen una política nacional para la educación en arte.
Por: Daniel Newball H.
Pese a que las apariencias dicen lo contrario, son muchos los profesionales de la música que vienen ejerciendo durante muchos años en escenarios locales y del mundo que aún no tienen título profesional.
Son muchos en la isla que durante años han tomado clases de solfeo, música y literatura musical pero sin contar con un título profesional ya que su ejercicio lo hicieron más pensando en la actividad como un complemento o un “hobbie” que como un verdadero proyecto de vida.
El proyecto «Colombia Creativa» se creó con la finalidad de generar mayores posibilidades de acceso a la educación superior en arte, por ello el Ministerio de Cultura trabaja en convenio con el Instituto Colombiano de Crédito Educativo y Estudios Técnicos en el Exterior, Icetex, para otorgar créditos condonables y subsidios de sostenimiento tanto a artistas con amplia experiencia que deseen profesionalizarse, como para estudiantes de escasos recursos que estén interesados en cursar un programa académico en cualquiera de las disciplinas artísticas.
Al fomentar estos programas artísticos se busca fortalecer a Colombia como un país que, desde unas sólidas bases, renueva la diversidad cultural, con desarrollo sostenible y que genera capacidades creativas locales en todo el país.
Una de las metas trazadas por este proyecto para el 2014 es que el país cuente con doctores en arte, promovidos en red por las instituciones de educación superior. Para este mismo año se espera aumentar significativamente la cobertura en programas académicos en arte en todas las regiones del país.
Este proyecto es una de las estrategias de acción del Plan Nacional de Educación Artística en el que viene trabajando el Ministerio de Cultura. Es de mencionar que desde el 2005 este Ministerio, en compañía con la Asociación Colombiana de Facultades de Arte, Acofartes, construyen una política nacional para la educación en arte.
“El programa está dirigido a personas mayores de 25 años, pero para la isla de San Andrés es sólo para personas mayores de 23 años, con el objetivo de que muchos músicos que han ejercido la carrera en la isla puedan hacerlo ya en calidad de profesionales.
“Es una edad propicia porque a los 17 o 18 años los jóvenes están en edad de poder estudiar la carrera completa sin problemas y llevan un ritmo de trabajo en el estudio que les permite entrar a la Universidad.
“El siguiente taller inicia el próximo dos de octubre y quienes no hayan sido inscritos en el anterior taller no necesitan estar inscritos en el programa previamente, lo hacen de manera gratuita y serán certificados por el Ministerio de Cultura apenas finalicen”, afirmó Sandra Viloria Garcés, coordinadora del programa en las Islas que cuenta con un total de 25 participantes hasta la fecha.
Una de las líneas de acción del proyecto «Colombia Creativa» trabaja en la profesionalización de artistas con larga trayectoria con la finalidad de que estos profesionales ocupen las vacantes que existen en el sistema educativo del país.
Por consiguiente se requiere realizar procesos de reconocimiento profesional de los programas académicos en artes para que la sociedad los observe como una posibilidad de educación superior y como una oportunidad laboral.
Clarisa Ruiz, directora de Artes del Ministerio de Cultura, comenta que «la idea es tener una política que sea sistemática, es decir que abarque el conjunto de posibilidades, modalidades y niveles de la educación desde el conocimiento artístico, así como lo cita Gabriel García Marqués desde la cuna hasta la tumba».
En la construcción de esta política pública de educación están involucradas diversas entidades como el Servicio Nacional de Aprendizaje, Sena; el Ministerio de Educación Nacional; el Icetex; las Secretarías de Cultura y Consejos Nacionales y Departamentales en música, danza y teatro.
Otros objetivos:
Con el desarrollo del proyecto «Colombia Creativa» se contempla alcanzar otros fines tales como el posicionamiento de la cultura artística como promotor de equidad en la educación superior en arte, además de fortalecer el Sistema Nacional de Cultura. Por último, el proyecto busca que la educación artística este orientada por criterios de excelencia promoviendo la identidad local en la que participe la comunidad académica internacional.
Dirigido por el Centro de Pensamientos Estratégicos y Prospectiva de la Universidad Externado de Colombia en apoyo con el Ministerio de Cultura, las líneas de acción del proyecto «Colombia Creativa» derivan de algunos de los hallazgos más relevantes encontrados en el Análisis prospectivo de la educación artística en Colombia en el horizonte del año 2019.
Uno de los puntos de relevancia que se encuentran en este estudio es que la sociedad no reconoce a la educación artística como un área de conocimiento, lo que índica que la comunidad no le da el valor académico que se merece. Así mismo, este documento revela que en el país no existe un ciclo completo de educación artística que articule y dé sentido a los diferentes niveles y modalidades de la educación.
Otros de los datos notables que se encuentran en este análisis es que la oferta de educación superior en arte representa el 1.9%, en el país, lo que quiere decir que existen 315 programas registrados, de los cuales el 32% se encuentran inactivos.
Del total de los programas de artes registrados, el 8% son técnicos y tecnológicos, el 17% son especializaciones, mientras que para maestrías sólo le corresponde el 3%, con la observación de que no existen doctorados de arte en el país.
La mayor oferta de estos programas la tienen ciudades como Bogotá, Medellín y Cali. El mayor número de programas están concentrados en universidades privadas con un 74.28%, mientras que las instituciones de educación superior públicas sólo tienen una cobertura del 25.7% de estas carreras.
Por último, una de las líneas de acción del proyecto «Colombia Creativa» trabaja en la profesionalización de artistas con larga trayectoria con la finalidad de que estos profesionales ocupen las vacantes que existen en el sistema educativo del país.
Por consiguiente se requiere realizar proc
esos de reconocimiento profesional de los programas académicos en artes para que la sociedad los observe como una posibilidad de educación superior y como una oportunidad laboral.
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